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最经典的一年级上册看图写话训练

发布时间:01-14-2020      作者:admin      点击: 40次

       1.运用譬-描述人或物像何;运用拟人-把物当做人来写,它们会说书,2.将人或物的心理描绘写出,如其你是他(它)的话,你会怎样想(说)。

       主张人说:升旗礼仪,现时肇始全部立正。

       【篇五】春令来了,春令来了!柳树抽芽了,小草露出了头,花儿露出了笑容,河水也化冻了,小友人们脱掉棉袄换上了春装。

       4.后果:事的后果要依据图张有理的设想。

       不过小明还小,帮不了祖母的忙,这可怎样办呢?小明动了动脑筋,想了又想:如其给祖母捶捶背,那样祖母确认会舒坦一些,这么我也会很高兴。

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       |||||||||||||||||||||||||||||||星|期|六|的|早|上|,|阳|光---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---明|媚|。

       你看,小东扶着小树,兰兰耔,她们干得多顶真呀。

       兰|兰|抹|窗|子|,|冬|冬|抹|桌|子。

       虽然,这没升旗礼仪那样壮观,但是也是咱全校师生最值得骄矜的时间。

       一年级看图写话图样和范文(7)请你看图,发挥设想写几句话。

       他连忙跑去给祖母捶背,看着孙这样关怀本人,祖母开心极致。

       小明怕教师感冒,就给教师晴雨伞。

       游玩肇始了。

       小明说:小高,莫非你有一双顺风耳吗?大伙儿听了以后嘿嘿绝倒。

       一会儿,就把讲堂除雪清洁了。

       这时,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩说:咱要爱护花卉树,不许摘花。

       为了壮大阅面,家长还要引荐一部分生喜闻乐见的书,如:童话、寓言、童谣、谜、孩童卡通、中外名流故事、成语故事、古体诗等。

       动弹越多,写话越精彩。